სასარგებლო რჩევები

როგორ შეიძლება დამწყებმა შეისწავლოს ტელეკინეზი

Pin
Send
Share
Send
Send


იგი მუშაობს ვიკის პრინციპზე, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩვენს სტატიებში ბევრია დაწერილი რამდენიმე ავტორი. ამ სტატიის შექმნისას, 107 ადამიანი (ა) მუშაობდა მის რედაქტირებაზე და გაუმჯობესებაზე, მათ შორის ანონიმურად.

ამ სტატიაში გამოყენებული წყაროების რაოდენობაა 15. გვერდის ბოლოში ნახავთ მათ ჩამონათვალს.

ტელეკინეზის არსებობის შესახებ არანაირი მტკიცებულება არ არსებობს, მაგრამ თქვენი მცდელობები არავის აყენებს ზიანს. თუ გსურთ გაიგოთ საკითხი, მაშინ იფიქრეთ მედიტაცია, ისწავლეთ თქვენი გონების დისციპლინა და გაწვრთნა სხვადასხვა ობიექტების ვიზუალიზაციისთვის. გაწმინდეთ თქვენი გონება და წარმოიდგინეთ თემა დეტალურად, შემდეგ კი შეეცადეთ დაამყაროთ კავშირი მასთან. მკაფიოდ გააკეთეთ აქცენტი იმაზე, თუ როგორ გსურთ ნივთის გადატანა, შემდეგ კი მიეცით თქვენი განზრახვა. პირველი ბლინი შეიძლება იყოს სიმსივნის, ასე რომ მოთმინებით იმოქმედეთ და ყოველდღიურად გაამწვანე თქვენი ცოდნა.

ტერმინის ისტორია

ტელეკინეზი არის ტერმინი, რომელიც გულისხმობს ადამიანის გადაადგილებას ობიექტების გადაადგილების უნარის გარეშე, ფიზიკურად დაუკავშირდეს მათ, მაგრამ მხოლოდ აზროვნების ძალას იყენებს. სიტყვა ნასესხები ბერძნული ენიდან, პირდაპირი მნიშვნელობით არის „მოძრაობა მანძილზე“.

1890 წელს ტერმინი პირველად გამოიყენა რუსმა მკვლევარმა პარანორმალურ მოვლენებზე A.N. Aksakov. კონცეფციის აღნიშვნისათვის გამოიყენეს კიდევ ერთი სიტყვა - ფსიქოკინეზი, რომლის ავტორია ამერიკელი გამომცემელი ჰენრი ჰოლტი. თარგმანში "ფსიქო" ნიშნავს "სულს", "სუნთქვას". კონცეფციები სინონიმები იყო, მაგრამ დროთა განმავლობაში ისინი იყოფა. ამ უკანასკნელს უფრო ზოგადი მნიშვნელობა აქვს.

ტელეკინეზის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ ობიექტების გადაადგილება, ზედაპირზე გადაბრუნება, გადაადგილება, არამედ სხვა მოქმედებების შესრულებაც:

  • სითბოს წყალი ჭურჭელში
  • გავლენა იქონიოს ფოტოგრაფიულ ფირფიტებზე, მათზე დატოვონ ჩანაწერი,
  • იმოქმედებს ელექტრონულ მოწყობილობებზე,
  • მსუბუქი ფლუორესცენტური ნათურები.

ამისათვის ადამიანი ქმნის სხვადასხვა ბუნების სფეროებს.

მტკიცებულება ფენომენის შესახებ

ბევრი ცდილობს გაიგოს, არის თუ არა ტელეკინეზის შესაძლებლობები ჭეშმარიტი ან გამოგონილი. არსებობს ფაქტები, რომლებიც ამტკიცებენ ფენომენის არსებობას.

ამის მაგალითია ქალი, სახელად ნინელ კულაგინა. მან გამოიყენა ფსიქიკური ენერგია ობიექტების გადასატანად და ეს დაამტკიცა მეცნიერებს. გამოკვლევის შედეგად, ობიექტების გადაადგილების მომენტში დაფიქსირდა თითების მახლობლად სიკაშკაშე.

მაღალი სიზუსტით აღჭურვილობის გამოყენებით შესაძლებელი გახდა თხელი, მბზინავი გამონაყარის ხაზების დაფიქსირება. დაასკვნეს, რომ ეს არის ფსიქიური ენერგიის ის სახეობა, რომელსაც ყველას ფლობს.

ტელეკინეზი არ არის მითი. მეცნიერები ობიექტების მოძრაობას ამგვარი მიზეზებით ხსნიან:

  • სიგნალის ფორმირება თავის ტვინში და მისი მიმართულება მიზანში,
  • ცნობიერების საშუალებით ნერვული სისტემის კონტროლი და მართვა,
  • სხეულის რეზერვების გააქტიურება, რის შედეგადაც იქმნება ნაკადები, რომლებიც ობიექტს თავის ადგილიდან მოძრაობენ.

ტელეკინეზის შესაძლებლობები

ყველას შეუძლია განავითაროს შესაძლებლობები, თუ ის მზად არის დაიცვას წესები.

  1. ადამიანი არის დაჟინებული, აქვს დიდი სურვილი და რწმენა წარმატებისკენ. ის მოთმინებაა.
  2. ვისაც სწავლა სურს, აქვს დასვენების და კონცენტრირების უნარი.
  3. ადამიანი მზად არის ყოველდღიური საქმიანობისთვის. მას შეუძლია დიდი ძალისხმევა.

ტელეკინეზის სწავლებისას შეიძლება არსებობდეს სირთულეები, თუ ადამიანს უჭირს თვითდისციპლინა და თვითკონტროლი. ღირს საკუთარი თავის დათვალიერება, არსებული პოტენციალის შეფასება. ამისათვის შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი:

  • მიიღეთ პლასტიკური თასი
  • განათავსეთ იგი თქვენს მხარეს თქვენს წინაშე
  • ფოკუსირება და შეეცადეთ ტრანსში მოხვდეთ,
  • შეეცადეთ გემის გადატანა ნებისყოფით.

როდესაც დაუყოვნებლად შეუძლებელი იყო შუშის გადატანა, არ გჭირდებათ შფოთვა. მცდელობები უნდა გაგრძელდეს. წარმატების გასაღები რეგულარული ვარჯიშია.

ფენომენის სარგებელი

ტელეკინეზის შესაძლებლობების შეძენა, ტელეპათიის მსგავსად, ადამიანს საშუალებას აძლევს გააკონტროლოს მატერია და მისი ცხოვრება. შედეგად, ის იღებს ასეთ შესაძლებლობებს:

  • აკონტროლებს თქვენს აზრებს
  • ენერგიის შენახვა და მისი მიმართულება,
  • გავლენა შორეულ მოვლენებსა და ობიექტებზე,
  • ტვინის და ფსიქიკის ახალი შესაძლებლობების აღმოჩენა,
  • გავლენა შემთხვევითი რიცხვების გენერატორებზე,
  • სულის მაგნეტიზმის გაძლიერება,
  • შიდა მიმზიდველობა.

ტელეკინეზის დაუფლება

ტელეკინეზის სწავლა შეგიძლიათ სპეციალისტის ხელმძღვანელობით ან საკუთარ სახლში. ქსელს დამწყებთათვის ბევრი ინფორმაციული გაკვეთილი აქვს. მთავარია, რომ მოსწავლემ კარგად გაიგოს, რატომ სჭირდება მას.

გაკვეთილების დროს ადამიანმა არ უნდა გადაიტანოს არაფერი. აუცილებელია ყველა ცუდი აზრის ჩამოგდება. თუ თავს უსიამოვნოდ გრძნობთ, არ უნდა დაიწყოთ გაკვეთილები. შესაძლებლობების განვითარება დამოკიდებულია ფსიქიური ენერგიის გამოყენების უნარზე. იმისთვის რომ გაეცნოთ თუ როგორ უნდა ფოკუსირდეთ სწორ ნივთებზე, უნდა გააკეთოთ იოგა ან მედიტაცია.

ენერგიასთან ურთიერთქმედების საშუალებით

მათ წინ დააყენეს ობიექტი და დასხდნენ. ტელეკინეზის ადვილად სწავლისთვის, შეასრულეთ სავარჯიშო.

  1. უარი თქვით ზედმეტი აზრებისგან, დახუჭეთ თვალები და შეეცადეთ იგრძნოთ ენერგიის ნაკადი სხეულში. მან უნდა გაიაროს თავისი ხელით, ასე რომ თქვენ გონებრივად უნდა შექმნათ ასეთი მიმართულება. ამავე დროს, თქვენ უნდა იგრძნოთ ენერგია ხელში.
  2. შემდეგ ისინი ხელებს წინ უჭერენ ისე, რომ პალმები ერთმანეთს უყურებენ. ადამიანს უნდა გრძნობდეს მათ შორის არსებული სივრცის სიმკვრივე და სიმშრალე, რადგან ენერგიის ნაკადები მოძრაობენ მაჯის გასწვრივ.
  3. ხელები გადაუსვა ობიექტს, ცდილობდა გრძნობდეს მათი სითბო. შემდეგ ისინი თავიანთ პალმებს მიმართავენ ობიექტისაკენ, კონცენტრირებენ შეგრძნებებზე - ჩხვლეტაზე ან შთაბეჭდილებას, რომ ჰაერი კონდენსატორდება.
  4. შეეხეთ საგანს და გააკეთეთ ჩამორჩენილი მოძრაობა. ყველა მოქმედება ნელა ხორციელდება. ღირს იმის შეგრძნება, თუ როგორ იწვევს ენერგეტიკის ველს წინააღმდეგობას. ძნელია მისი გატეხა, მისი ამაღლება.
  5. პალმის სუფთა, დაისვენოთ და ცოტა დაისვენოთ. ამავდროულად, გაუშვით ყველა შეგრძნება.

ენერგეტიკული კონტაქტი შეიძლება განხორციელდეს სხვა ნივთებთან და სხვა პირობებში. თანდათან იზრდება დაშორება ხელებსა და საგნებს შორის. ისინი ცდილობენ ენერგიის ნაკადის გაგზავნას საკუთარი თავისგან, შემდეგ კი მისი ასახვა დაიჭირეს. ამ დროს უნდა გამოჩნდეს ჩხირის ან ხუმრობის შეგრძნება.

შემდეგი ტელეკინეზის სავარჯიშოები დაგეხმარებათ გაეცნოთ როგორ დაადგინოთ მანძილი ობიექტიდან დახურული თვალებით. მოსწავლეს სჭირდება შეეცადოს ზედაპირი იგრძნოს მის შეხების გარეშე. საბოლოო ჯამში, თქვენ უნდა შეეცადოთ თემა გადაიტანოთ თავისი ადგილიდან დაუკავშირების გარეშე.

ვიზუალური კონცენტრაციის გზით

სავარჯიშოები იწყება ერთ წერტილზე ფოკუსირებით. შედეგის გასაუმჯობესებლად, ღირს ხატვა. ღირს ყველა აზრის თავიდან აცილება და მათი კონცენტრირება მხოლოდ მიმართულების სხივამდე. ტელეკინეზის შემდგომი განვითარება მოიცავს გარკვეულ მოქმედებებს.

  1. წრიული თავების მოძრაობის დამატება, როდესაც წინა სავარჯიშო კარგად გამოდგება.
  2. პირველზე მეორე წერტილის დახატვა. მათ შორის ჩუმად გამოიყურება. ადამიანმა უნდა იგრძნოს ძალისხმევა, ისე, თითქოს საგნები ერთმანეთს ეცლება.
  3. რეალურ ობიექტებზე გადასვლა. მათ ფსიქიურად აქვთ დაზარალებული. ეს უნარი წინა სავარჯიშოებში ვარჯიშობდა.

მოქმედებები გრძელდება მანამ, სანამ ობიექტის ადგილიდან გადაადგილებას შეხების გარეშე შეძლებთ.

ადამიანის გრძნობები პრაქტიკაში

პარანორმალური შესაძლებლობების განვითარება მოითხოვს ნებაყოფლობით ძალისხმევას. საგნის ყურადღების გამახვილების ხანგრძლივი ვარჯიშების შემდეგ, ადამიანი მიაღწევს მიზანს, რომ ერთ დღეს ის დაიწყებს დანარჩენზე მეტს. ეს ხსნის მონო-ხედვას, როდესაც პრაქტიკოსს შეუძლია მთელი საგნის დაფარვა.

იგი ხედავს მას ქვემოდან, გვერდიდან, შიგნიდან და ა.შ. იგი იწყებს ობიექტის შეგრძნებას სხეულზე, რაც სხვებისთვის გამოიყურება მოდუნებული. სინამდვილეში, ადამიანი ძალიან დაძაბულია. ხმაური გაძლიერდა ყურებში. ენერგია იგრძნობა თავს თავში, რომელიც მზის პლექსუსის რეგიონში გადადის.

გარდა ამისა, ტელეკინეზის პრაქტიკის თანახმად, ადამიანი გადადის ტრასის მდგომარეობაში. ის შემდეგნაირად ვლინდება:

  • სამყარო ბუნდოვანი სურათების გარეშე ბუნდოვან სურათს ჰგავს,
  • რეალობის საზღვრები ამოიღეს - მისი ხმები ჩაცხრება, ისინი შორიდან ჩანს,
  • სპეციფიური ხმაური ამაგრებს თავში.

ამ დროს ობიექტი და ადამიანი აღწევს რეზონანსულ მდგომარეობას, რაც შესაძლებელს გახდის ობიექტების გადაადგილებას აზროვნების ძალებით. მოსწავლე უნდა იყოს მომზადებული იმისთვის, რომ კლასის შემდეგ ძალიან დაღლილი იყოს. განსაკუთრებული შესაძლებლობების განსახორციელებლად, დიდი ენერგია გჭირდებათ.

Pin
Send
Share
Send
Send